Mentor
De mentor is het belangrijkste aanspreekpunt in de leerlingbegeleiding, voor zowel leerlingen als voor ouders/verzorgers.
Alle leerlingen worden begeleid door een mentor. De mentor is het belangrijkste aanspreekpunt in de leerlingbegeleiding, voor zowel leerlingen als voor ouders/verzorgers. Studieresultaten en het algemene welbevinden op school worden door de mentor gevolgd en met de leerling besproken. In het mentoruur wordt onder andere aandacht besteed aan studievaardigheden, sociale vaardigheden, de gang van zaken op school en de oriëntatie op de toekomstige studiekeuze. De accenten verschillen per leerjaar. In leerjaar 1 zijn de gewenning aan de nieuwe school en het "leren leren" belangrijke thema's. In leerjaar 2 wordt dit laatste thema verder uitgediept. In leerjaar 3 is de oriëntatie op de profielkeuze voor de bovenbouw een belangrijk onderwerp in de mentorlessen.
Ook in de bovenbouw volgt de mentor de voortgang van zijn/haar mentorleerlingen en heeft een signalerende functie in geval van problemen. De mentor volgt, motiveert, begeleidt en coacht. Waar wenselijk vindt overleg/afstemming met vakdocenten, afdelingscoördinator en ouders plaats. Bij achterblijvende resultaten zet de mentor in een vroeg stadium interventies uit. De verantwoordelijkheid voor verbetering van de situatie wordt zoveel mogelijk bij de leerling gelegd, uitgaande van diens mogelijkheden. Bij structurele, hardnekkige of zeer complexe problemen kan ondersteuning van de afdelingscoördinator of de teamleider worden gevraagd. Daarnaast informeert de mentor de leerlingen over belangrijke organisatorische zaken m.b.t. toetsing, schoolregels en schoolactiviteiten.